MedievalMe

“Makkelijk op te zetten en snel te spelen. Mijn leerlingen vonden het top.”

Joris, docent 3Mavo Academie 10
“Het is een goede aanvulling op de les en ook zonder al te veel middeleeuwse voorkennis toepasbaar.”

Stefanie, docent 2 Gym Murmellius Gymnasium
“Ik vond het superleuk dat je in een teams tegen de andere teams speelt.”

Isa, leerling 2Mavo Rotterdam
“Ik vond het echt superleuk om te doen. We waren ook heel fanatiek.”

Mirle, leerling 3Mavo Utrecht

Beleef erfgoed in de klas!

Duik in de mysteriën van een middeleeuws handschrift.

Speel deze gratis online serious game en verander je klaslokaal in een spannende escaperoom. Ontdek samen met jongeren van 13-15 jaar de fascinerende wereld van wetenschap en geschiedenis.

Bekijk hoe het werkt

Start het spel Past binnen een lesuur en is gratis

Beleef erfgoed in de klas!

Duik in de mysteriën van een middeleeuws handschrift.

Speel deze gratis online serious game en verander je klaslokaal in een spannende escaperoom. Ontdek samen met jongeren van 13-15 jaar de fascinerende wereld van wetenschap en geschiedenis.

Bekijk hoe het werkt

Start het spel Past binnen een lesuur en is gratis

“Makkelijk op te zetten en snel te spelen. Mijn leerlingen vonden het top.”

Joris, docent 3Mavo Academie 10

MedievalMe brengt erfgoed in 3D tot leven in de klas

Deze interactieve game nodigt leerlingen uit om spelenderwijs een middeleeuws manuscript te ontdekken. Ze doen kennis op over wetenschap en het belang van interdisciplinair samenwerken. De klas verandert in een escaperoom, waar teams met elkaar de uitdaging aangaan om de geheimen van dit mysterieuze manuscript te ontrafelen.

Vakoverstijgend leren

Het spel laat leerlingen uit de onderbouw kennismaken met vakoverstijgend leren. Ze kiezen een specialisatie: kunst en geschiedenis, taal, natuur- en scheikunde, of biologie. Alleen door hun kennis te combineren kunnen ze de raadsels oplossen. Het spel sluit aan bij de kerndoelen voor het Voortgezet Onderwijs, zoals gedefinieerd door het SLO. In dit document lees je hierover meer.

Snel aan de slag

Binnen één lesuur te spelen
Geen voorkennis nodig bij docent en leerlingen
Stimuleert samenwerking en vakoverstijgend leren

Team science!

Dit spel gebruikt het device van de leerling als educatief gereedschap. Ze moeten elkaars devices gebruiken om de raadsels op te kunnen lossen. Dit bevordert de samenwerking en stimuleert leerlingen om écht met elkaar te verbinden. Net zoals dit in de wetenschap gebeurt.

Klinkt leuk, maar ik heb geen tijd om dit voor te bereiden...

Geen zorgen, het spel wijst zichzelf! Als docent start je het spel in slechts 3 minuten op. Vervolgens zien de leerlingen op hun eigen device welke stappen ze moeten nemen. Jij kunt de voortgang eenvoudig volgen via het Digibord of je eigen computer.

Wil je eerst zien hoe het werkt voordat je het met je klas gaat spelen? Probeer het dan eens uit met twee collega’s. Wil je wat meer achtergrondinformatie of precies weten hoe het spel in elkaar zit? Dan kun je de handleiding hier downloaden.

Download handleiding

bevat de uitgebreide uitleg van
het spel als PDF

Klaar in 3 stappen

Het spel past binnen één lesuur en laat leerlingen samen puzzels oplossen op basis van wetenschap en erfgoed.

1

Opstarten door docent
3 minuten

Open de site. Voer het aantal leerlingen in. Start het spel. Volg de instructie om de weergave op het digiboard te starten.
2

Opstarten met leerlingen
5 minuten

Op het Digiboard verschijnen een QR code en een link. Leerlingen scannen de QR code of voeren de link in om het spel te starten op hun eigen device.
3

Speel het spel!
30 tot 45 minuten

Het spel maakt groepjes van de leerlingen. Ze kiezen hun nick-name en maken samen een avatar. Dan gaat het spel beginnen. De voortgang van het spel wordt live getoond op het digibord.

Dit heb je nodig

Per leerling een tablet,
laptop of smartphone
Een digibord.

Niet verplicht, wel leuker
Een klaslokaal en één lesuur.

45 minuten
x

Start het spel Past binnen een lesuur en is gratis

De achtergrond van MedievalMe

Universiteit Utrecht, Doyle en KB Nationale Bibliotheek sloegen samen de handen ineen om digitaal erfgoed tot leven te brengen. Ons project is mogelijk gemaakt door bijdragen van Nationale Wetenschapsagenda (NWA) en Stimuleringsfonds Creatieve Industrie

We willen alle leerlingen en studenten bedanken die ons hebben geholpen met het ontwikkelen van dit spel, in het bijzonder docent Joris Huis In ’t Veld en zijn leerlingen.